浅谈高职英语教学改革与优化课堂教学

刘佩文

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＜正＞随着我国高职院校的英语教育的发展迅速,我国教育部对高等职业院校的高技能人才培养高度重视,并因而提出了更高的要求。目前,绝大多数高职院校都开设了英语专业,从长远来看,学生一定要掌握必要的英语基础知识和交际能力。然而高职院校学生入校时英语水平却普遍不高,教师必须逐步培养学生综合运用所学知识来解决问题的能力。

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来源
《东方企业文化》 |2012年第23期|244-244|共1页
作者
刘佩文;
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作者单位

江西城市职业学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
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