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人本管理视角下高校办公室管理面临问题探究

         

摘要

高校办公室管理队伍作为一支推动学校教学、科研发展的重要力量,在学校的发展中承担着重要的职能,他们的能力结构、管理理念等很大程度上影响着学校改革与发展的方向和进程。然而伴随着高校改革和人本管理理念的深入,办公室管理人员的角色地位发生了变化,其服务职能被不断强化的同时,职业地位和待遇却处于相对劣势,特别是对管理人员重管理轻激励、重使用轻培养的现状,造成管理人员职业满足感较差,阻碍了学校管理制度的创新。

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