浅谈班主任的说服艺术

张立芝

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面对犯错的学生，进行合理的说服教育，是班主任日常工作中一项重要的内容。但是我们要明白中学生还处于成长发展中，是在问题中长大的，有优点、缺点、甚至错误，有进步、停步甚至退步，这都是正常的。清醒地认识到中学阶段学生成长的特点，才能正确的处理好学生存在的问题。所以如果学生所犯并非原则性的问题，那么我们大可不必上纲上线，穷追不舍，完全可以大事化小或冷却处理一下。但如果是带有原则性的问题，那班主任就必须提高警惕、认真对待，以防微杜渐，帮助学生纠正错误，使其得以顺利成长。

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来源
《东方青年·教师》 |2013年第16期|208-208|共1页
作者
张立芝;
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作者单位

河北省唐山市丰润区任各庄镇中学;

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