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谈如何通过高校音乐教学提升学生审美情趣

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摘要

学习音乐和欣赏音乐,都要具有审美的情趣,本文从培养兴趣是提升学生审美情趣的基础、以欣赏唤起音乐想象力提升学生审美情趣、充分挖掘教材调动学生的审美愉悦感等五个方面论述了如何在高校音乐教学中提升学生的审美情趣

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来源
《东方青年·教师》 |2012年第4期|73-73|共1页
作者
池涵;
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作者单位

河南科技学院新科学院;

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正文语种 chi
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关键词
高校音乐教学; 提升; 学生审美情趣;

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