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汉语国际教育研究的宏观视野——施春宏《汉语教学理论探索》序

         
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cqvip:施春宏教授的新著《汉语教学理论探索》即将付梓,嘱余作序,令我在先睹为快之余又偏得了一个学习的机会,这是令人高兴的事情。北京语言大学汉语国际教育研究院成立以后,我们制订了新的学术提升计划,并拟在十二个重点领域开展学术研究:一是面向汉语国际教育的语言本体研究;二是语言学习与认知研究;三是语言学前沿理论与汉语教学的接口研究,如语体语法、韵律语法、互动语言学等理论与汉语国际教育的关系;四是汉语国际教育资源研究;五是汉语国际教育技术应用研究;六是汉语教学理论与方法研究;七是汉语国际教育发展与评价研究;八是孔子学院及世界主要语言传播机构发展研究;九是汉语国际传播的区域与国别研究;十是汉语国际教育数据库建设与研究;十一是汉语国际教育语料库建设与研究;十二是汉语国际教育信息资源集成与服务研究。以上十二个重点领域的学术研究光靠研究院自己是无法完成这个任务的。我们要集结研究力量,组成团队,分头突破。与此同时,我们还拟编辑出版北语学人系列学术著作,以推介最新学术研究成果并推动前沿学术创新。施春宏教授的这部新著第一个交稿,定名为《汉语教学理论探索》,这是汉语教学理论与方法研究的重要内容,因此为这部著作写几句话是我义不容辞的责任。此外,汉语教学理论与方法的问题,确有很多需要进一步讨论的地方,因此,我也确实有话想说。为本书作序,也可以说是一种借他人的酒杯,浇自己的块垒。

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