提升教师跨文化素养,语言、文化与交际能力协同发展

施惠平; 武晓婷

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大学英语教学旨在培养具有较高跨文化素养的高素质、综合型人才,而大学英语教师作为教学工作的主力军,应首当其冲培养自身的跨文化素养,因为其素养高低直接影响着其所培养出的人才质量。本文从语言素养、跨文化知识素养以及跨文化交际能力素养三个方面论述了大学英语教师跨文化素养培养的重要性,以期加深对跨文化素养的理解和提升外语课堂教学效果。

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来源
《海外英语》 |2019年第7期|104-105|共2页
作者
施惠平; 武晓婷;
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作者单位

江南大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语教师; 跨文化素养; 英语课堂教学;

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