以生为本视域下大学生英语词汇学习策略探究

刘倩屹; 杨洁

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以生为本是现代教育的全新理念,符合课程改革的要求。其核心强调的是以学生为根本,高度关注学生的个体发展。对于大学生而言,英语词汇的储备量直接关系到英语的“听、说、读、写、译”等多方面的能力,词汇可以说是英语学习的核心内容。基于此,该研究则是以此为核心,以学生为根本,对现阶段大学生面临的英语词汇学习情况进行调查,并制定可行性的学习策略,检验全新学习策略的实施效果,最终为大学生的英语综合能力的提升服务。

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来源
《海外英语》 |2019年第13期|46-47|共2页
作者
刘倩屹; 杨洁;
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作者单位

英国莱斯特大学;

英国莱斯特LE1 7RH;

湖南工程学院;

湖南湘潭411104;

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正文语种 chi
中图分类翻译;
关键词
以生为本; 大学生; 大学英语; 词汇学习策略;

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