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教学日志在反思型英语教师发展中的应用研究

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摘要

随着新课程改革的实施及教师专业化发展成为趋势,英语教师唯有转变观念成为反思型教师方能更好迎合时代的需要。该文通过对反思及反思性教学的内涵、教师反思过程的论述,提出了英语教师反思的策略,并以教学日志为例,探究了如何成为一名优秀的反思型教师。

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来源
《海外英语》 |2016年第11期|P.63-64|共2页
作者
王建佳; 凌茜;
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作者单位

西北师范大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语教师; 反思性教学; 教学日志;

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