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李梦溪;
广州大学松田学院 广东广州511370;
英语学习策略; 自主学习; 策略与自主学习的关系;
机译:学习俄语学习俄罗斯作为第二外语的学习策略,与英语为第一外语
机译:大学英语专业女大学英语学习者使用英语学习策略与人格特质的总体关系
机译:大学英语教学中培养学生自主学习能力的实验研究(英文)
机译:多元智能理论在大学英语教学中指导蒙古大学生英语学习策略研究
机译:中华民国台湾大学英语辅导员和六年级/七年级英语教师关于语言学习的信念和学习英语作为外语的学习策略的研究
机译:外语聆听焦虑对中国大学生英语听力测试表现的测试
机译:在圣萨尔瓦多萨尔瓦多大学外语系向英语专业的英语专业的高级强化英语I学生学习外语的方法的发生,重点是教学,第二阶段至2015年学期与位于圣安娜的萨尔瓦多大学外语系的英语强化学士课程(II-2015学期)的高级强化英语I的学生进行比较
机译:基本技能资源中心:英语学习策略应用的描述性研究 - 军队中的第二语言学生和教师
机译:英语学习设备,英语学习计划,英语文本数据,外语学习设备以及类似,记录介质和服务器设备
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:外语例如英语,教学辅助工具,例如collegian,卡片的一侧具有法语动词,该动词与代表三种英语动词形式的代码相关联,其中代码提供双重功能
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