以旅游英语专业为例的高职外语类专业思政实践研究

吕天春

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高职外语类专业兼具工具性、人文性和国际性人才培养特点,其人才培养要既实现外语语言知识传授,又要拓展学生的国际视野,同时要求学生有坚定的本土文化自信,具备讲好中国故事,传播好中国声音的能力。因此,外语类专业实施“课程思政”改革对人才培养起着非常重要的作用。文章以作者所在“双高”职业院校旅游英语专业“课程思政”改革为例,总结了该专业利用专业课堂、实践课堂、社会课堂“三课堂”为载体,“思政铸魂,语言铸技”专业思政的实践经验,希望有助于同类专业“课程思政”改革实践。

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来源
《海外英语》 |2022年第7期|220-221|共3页
作者
吕天春;
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作者单位

长春职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职; 旅游英语专业; 课程思政; 人才培养;

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