关于思政课在线学习资源建设的思考

陶磊; 李貌

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思政课在线学习资源建设质量直接影响思政课线上教育教学实效。当前,由于思政课在线学习资源建设与应用缺乏有机联系、学习资源供给力量较为单一、学习资源建设缺乏“用户体验”视角等,思政课在线教学的高质量发展受到了阻碍。对此,高校应遵循系统性与整体性原则和激发大学生深度学习原则,从以思政课数字教材为代表的核心类学习资源供给侧结构性改革、以思政课在线教学整体变革推动学习资源建设、着力提升思政课教师在线教学胜任力等方面,解决思政课线上学习资源建设的问题,从而提高思政课线上教育教学的实效性。

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来源
《学校党建与思想教育》 |2023年第21期|64-67|共4页
作者
陶磊; 李貌;
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作者单位

南京医科大学马克思主义学院;

华中师范大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课; 在线教学; 学习资源;

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