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肖坤雪;
重庆第二师范学院外国语言文学学院;
新文科; 建设内涵; 时代要求; 现实进路;
机译:小学教师对探究与上下文科学教育的思考
机译:特刊简介:在文科课程中使用基于探究的数学学习
机译:应在新时代开发和利用在新时代降低农村贫困的新的考虑方式 - 抑郁地区和新农村建设的发展
机译:以生态学-人文科学为基础的历史探究,是国家建设的创新力量:建立一种对话式共创国家未来的鉴赏模型。
机译:CRRIS研究:印度探究和教育干预新时代的开始
机译:厄瓜多尔的师生的现代化建设(1925-1948年):“社会问题”,“活跃学校”和新的人文科学
机译:新时代的新伙伴关系:加强南非陆军在非洲的稳定作用
机译:探究性准则的建设性安排
机译:新性格建设性变换在新床沙发上沙发床变换性建设性
机译:新的障碍物检查程序知识创建程序,新的障碍物检查程序知识创建设备和新的障碍物检查程序知识创建方法
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