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机译:挑战时间:在Covid-19大流行期间解决老年人寂寞
机译:中年成年人的未来时间视角,寂寞和抑郁症状:中介模型
机译:寂寞的星球还可以,但是为什么寂寞的医师呢?
机译:抑制剂含有抑制剂浸渍银涂层可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可耐可焊剂性能
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:对寂寞和身体活动的应用程序可以轻松地在家中检测出户外时间
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:大鼠耐乙醇最大耐受量持续中毒后耐受性和物理依赖性的时间关系。
机译:用于多媒体接收机的电视信号接收方法,包括在接收终端上恢复组件,同时尊重次级时间戳的时间顺序,以将由组件形成的连贯的AV内容恢复给用户。
机译:UWB尊重他们的时间导数
机译:制备血清的过程-尊重和时间
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