航海类专业“三明治”人才培养模式改革与对策研究

覃志居; 王丹; 田五六; 邓小富

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航海类专业“三明治”人才培养模式改革与对策研究

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我国是船员大国,但不是船员强国,在建设海洋强国战略背景下,船员队伍整体综合素质需要进一步提高。“三明治”航海人才培养模式在英国等传统航海发达国家普遍实施,并获得很大成功,国内部分航海院校也在尝试实施该教育模式,并取得了一定成效。研究“三明治”模式的特点,分析该模式在我国实施发展的情况和存在的主要问题,结合北部湾大学航海教育现状,构建“三明治”航海人才培养模式,并提出该模式实施发展的对策。

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来源
《珠江水运》 |2022年第15期|61-63|共3页
作者
覃志居; 王丹; 田五六; 邓小富;
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作者单位

北部湾大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
航海教育; 海洋强国; 三明治模式; 航海类专业; 应用型人才;

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