班级常规问题的常态化管理

刘海涛

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＜正＞很多班主任都会为"学生忘交作业""学生晨跑懒散甚至频繁请假""学生容易迟到""教室卫生不达标"等常规问题而感到烦恼,有人甚至认为这些问题太普遍,没有办法彻底解决,不值得探讨。我从2011年毕业后一直担任班主任,从平行班到现在的实验班,经历了不同层次的学生群体,在班级管理上有一些自己的心得体会,下面谈谈我的管理方法。

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来源
《班主任》 |2020年第10期|24-25|共2页
作者
刘海涛;
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作者单位

安徽省芜湖市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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