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锐眼·眼界

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＜正＞研究＞美国:加强校长教学领导力培训据美国国立卓越教学学院网站报道,教学领导力是校长的一种专业能力,有效指导教师专业发展是促使校长成为一名优秀教学领导者的首要技能。然而,美国许多州和学区并没有为校长提供这方面的专业支持。

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《人民教育》 |2020年第23期|10-11|共2页
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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
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