同心·同源·同发展  异形·异趣·异风格  北京市丰台第五小学教育集团

首页> 中文期刊> 《人民教育》 >同心·同源·同发展异形·异趣·异风格北京市丰台第五小学教育集团

同心·同源·同发展异形·异趣·异风格北京市丰台第五小学教育集团

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞基于区域均衡发展的需要,作为北京市丰台区的龙头校,丰台第五小学自2000年起,先后开办了银地校区、京铁校区、鸿业校区、科丰校区等四个分校区,2015年又有一所加盟校成为了丰台五小的万柳分校,形成了一校六址集团办学的规模,拥有教师近350名,学生近5000名,学校的服务范围从13个社区增至50多个社区,让更多普通百姓的子女享受优质的教育服务。

著录项

来源
《人民教育》 |2016年第22期|2-4|共3页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献

1. 同源异形,同题异构,同旨异趣——《边城》与《透明的红萝卜》比较阅读 [J] . 杨汉瑜 . 语文建设 . 2013,第5期
2. 北京市丰台区西罗园第五小学在实践活动中提高学生语言文字素养 [J] . . 教育家 . 2017,第36期
3. 北京市丰台区西罗园第五小学 [J] . . 华夏教师 . 2012,第4期
4. 同理异趣——《老庄表现风格同异论》之二 [J] . 胡安良 . 青海民族大学学报：社会科学版 . 1993,第2期
5. "体育强,中国强"背景下小学校园足球发展研究——以北京市丰台区小学校园足球为例 [J] . 张会楠 ,梁会军 . 青少年体育 . 2020,第9期
6. 浅析丰台区人口老龄化趋势推进新时期社会福利服务体系建设——关于北京市丰台区养老服务社会化发展状况的调研报告 [C] . 万文艺 . 第三届全国社会福利理论与政策研讨会 . 2008
7. 我国中小学校外教师资源共享研究——以北京市丰台区为例 [A] . 金梅 . 2021

同心·同源·同发展 异形·异趣·异风格 北京市丰台第五小学教育集团

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

同心·同源·同发展异形·异趣·异风格北京市丰台第五小学教育集团