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锐眼·眼界

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＜正＞研究＞学龄早期,男孩双倍落后于女孩英国布里斯托大学的一项研究报告显示,在学龄早期,男孩的语言技能落后于女孩,其中的差距为2倍。这份报告比较了男女生早期的语言和沟通技能,测评孩子们能否倾听并有效地表达自我,结果显示,男孩整体表现落后于女孩,而且在早期阶段英国没有一个地区的男孩表现是优于女孩

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《人民教育》 |2016年第21期|10-11|共2页
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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
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