以色列小学科学教育

马振海; 任中央; 李春潮; 李学勇; 葛振江; 花清亮

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＜正＞以色列早在60年代就注重在学校加强科学教育。围绕科学教育的目的、性质、任务、要求,该国在学校教育的课程内容、教学方法等方面进行了改革,称为第一次课程革命。进入90年代,随着当今世界科技发展,以色列更加强调学校科学教育,并进行了加强计算机教育、实行分组式个别教学等方面课程内容和教学方法的改革,特别注重对小学科学教育课程

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来源
《人民教育》 |1996年第11期|45-46|共2页
作者
马振海; 任中央; 李春潮; 李学勇; 葛振江; 花清亮;
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正文语种 chi
中图分类 G629.382;
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