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科技创造力的源泉——美国数理科技高中的课程和教学

         

摘要

<正>伊利诺州数理学院不认为自己的学生仅仅是"学生",他们和一线的科技人员一样,是探究者和未来的创造者。美国为世界瞩目的一大亮点是其强大的科技创新能力,如层出不穷的高科技产品,年年榜上有名的科学诺贝尔奖得主。但是很多人不知道,美国基础教育中有一支有生力量,对美国科技创新能力的形成有着不可小视的贡献,这就是美国的数理科技高中或者被直译为

著录项

  • 来源
    《人民教育》 |2016年第21期|29-32|共4页
  • 作者

    戴耘;

  • 作者单位

    纽约州立大学(Albany)教育与咨询心理学系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G639.712;
  • 关键词

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