人工智能时代基础教育课程现代化转型的认识与思考

张广斌

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人工智能时代基础教育课程现代化转型的认识与思考

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课程现代化是教育现代化的载体,课程现代化转型是落实我国人工智能发展战略的重要举措。研究立足人工智能时代背景,从课程价值、制度设计、物质载体、实施主体等层面和工具、价值维度,系统分析了人工智能时代基础教育课程现代化的结构样态,提出了人工智能时代基础教育课程现代化转型的策略路径,为推动我国基础教育课程改革提供思路框架。

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来源
《人民教育》 |2019年第11期|25-30|共6页
作者
张广斌;
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作者单位

教育部基础教育课程教材发展中心;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
人工智能; 基础教育; 课程现代化转型;

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