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青少年汉语学习者在线学习行为调控

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摘要

文章以青少年汉语学习者为研究对象,通过问卷调查、走访等形式,深入调查在京来华留学生在线学习汉语的情况,分析了影响青少年汉语学习者在线学习汉语的因素,并提出通过时间管理、移动学习、碎片化学习、翻转课堂等措施对青少年汉语学习者在线学习行为进行调控,有效提高青少年学习者在线学习的效率。

著录项

来源
《人民论坛》 |2015年第32期|133-135|共3页
作者
林毅; 葛岩;
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作者单位

北京青年政治学院国际学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
青少年汉语学习者; 时间管理; 移动学习; 碎片化学习; 翻转课堂;

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