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发挥企业办学优势探索“校企合作,工学结合”人才培养模式

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高职学院是校企合作的主体之一,应该抓住机遇,从专业设置与招生计划、培养方案制定、实训基地建设、教学情境构建以及双师型教学团队建设等方面开展全面合作,加强学生职业素养和职业能力的培养,实现校企双方共同受益,从而,使校企合作走向良性循环的轨道。

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来源
《石油教育》 |2011年第3期|23-25|共3页
作者
苏成柏; 盖新生;
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作者单位

辽河石油职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
校企合作; 工学结合; 企业办学; 职业能力; 培养模式;

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