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大学物理实验中误差理论教学的几点考虑

         

摘要

在大学物理实验教学中,非随机性误差和不确定度的B类分量是分析和评定的难点内容,结合我校多年实验教学经验,提出几点教学建议.并指出在测量结果中应使用扩展不确定度.

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