类比法结合图形记忆法助力电磁学例题中的教与学

莫云飞; 王胜杰; 孙利平; 彭胡萍; 谭志光; 曾可; 郭有能; 刘亮; 卢一兵

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针对普通工科院校中《大学物理》的教学重点通常为电磁学的事实,结合普通一本高校的工科专业与笔者的授课经历,提出了将类比法结合图形记忆法引入电磁学教学中的若干实例和思考.以讲解电学和磁学的相关习题为例,对两个章节的相似习题进行整理并以图像模式展示,从而在讲解过程中,对相似知识点进行类比讲解.实践教学表明,类比法结合图形记忆法不仅能帮助学生建立新旧知识间的关联性,加深其对知识点的理解、迁移和巩固,而且有助于培养学生一种有益的学习方法,从而拓展学生的发散思维、激发其热爱物理的兴趣,最终快速有效地提高教师的课堂教学效率和质量,提高学生的平时成绩和期末成绩.

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来源
《物理通报》 |2022年第12期|15-20|共6页
作者
莫云飞; 王胜杰; 孙利平; 彭胡萍; 谭志光; 曾可; 郭有能; 刘亮; 卢一兵;
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作者单位

长沙学院电子信息与电气工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
类比法; 图形记忆法; 电磁学;

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