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基于课程标准的《力》的教学设计

         

摘要

1教学任务分析 “力”的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,它贯穿了力学乃至整个物理学的始终,是学好力学及整个物理学的基础.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2017年第7期|60-63|共4页
  • 作者

    牟林;

  • 作者单位

    青岛第五中学 山东青岛 266071;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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