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张泓筠; 杨永亮; 孟波;
凯里学院物理和电子工程学院实验中心贵州凯里 556011;
密度; 粘滞系数; 组合; 一步法;
机译:一种一步法绿色合成方法,用于制备多色发射铜纳米团簇及其在化学物质感测和生物成像中的应用
机译:低骨矿物质密度或脆性骨折患者的乳糜泻的诊断方法:多学科工作组报告[低骨矿物质密度或脆性骨折的患者乳糜泻的诊断方法]
机译:使用极端采样设计,血浆铱与骨密度骨密度的血浆矿物质密度
机译:精细的一步法TDR方法测定水分和密度
机译:心脏肺功能的可穿戴感测:非侵入式传感器设计和信号压缩和分析的统计方法
机译:一步法合成高氮掺杂含量生物质衍生的生物质微孔碳整料用于高选择性CO2捕集
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:参考方法24-表面涂层的挥发性物质含量,水含量,密度,体积固体和重量固体的测定。参考方法25-测定总气体非甲烷有机物排放量为碳。颁布测试方法的背景信息
机译:分离抑制配体与低密度脂蛋白受体结合的物质-包括在被测物质存在下,将LDL受体与标记形式的配体一起孵育,并测量deg。约束力
机译:有害物质感测装置,有害物质感测装置及有害物质感测方法中使用的测试化学品
机译:化学物质感测元件,化学物质感测装置以及化学物质感测元件的制造方法
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