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高中物理教材电势电势差概念建立的优化策略

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摘要

针对5个版本高中物理教材电势、电势差概念建立过程的不足之处,以人教版教材为蓝本,另辟蹊径理解重力势能,建立形象的重力势、重力势差概念,用恰当的类比优化了电势、电势差教学,最后对人教版教材提出了改进建议.

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来源
《物理通报》 |2016年第9期|57-59|共3页
作者
李常明;
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作者单位

凤凰县高级中学湖南吉首 416200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
类比; 重力势; 重力势差; 电势; 电势差;

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