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挖掘易得器材演绎农村初中精彩实验课堂

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摘要

笔者针对农村初中物理实验器材相对匮乏的现状，结合苏科版第四章第1节“光的折射”教学内容，从教学过程的4个方面具体阐述了挖掘生活中的易得器材，服务于本节实验课堂的一些实践和做法，从而力争最大限度地提高学生学习兴趣，提高课堂效率。

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来源
《物理通报》 |2015年第1期|79-81|共3页
作者
汪勇;
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作者单位

南京市江宁区陆郎初级中学江苏南京 211163;

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正文语种 chi
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关键词
易得器材; 农村初中; 实验课堂;

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