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高中物理与初中物理实验部分的对接研究

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摘要

在中学物理教学中,实验教学不容忽视.通过对比初中《九年义务教育物理课程标准》和《普通高中物理课程标准》,以及研究现行初高中物理教材中实验教学内容及要求.我们发现,初高中物理实验的教学内容既有延续性,又有一定的跳跃性.从初中的观察演示实验,到高中的验证探究型实验,实验方法设计的教学显得越来越重要.

著录项

来源
《物理通报》 |2015年第11期|92-94|共3页
作者
刘丽军; 田战永; 王冰; 尤佳佳; 孙健; 尹国盛;
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作者单位

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

河南大学物理与电子学院河南开封 475004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中物理; 高中物理; 实验; 对接研究;

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