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张东风;
江苏省淮阴中学 江苏淮安 223002;
学生为主体; 教师为主导; 平形四边形定则;
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机译:没有计划的混凝土板负荷能力的合成研究
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机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:具有自然衰减潜力的合成化学品(后印刷)。
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