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《数学物理方法》课程的教学现状及改革初探

         

摘要

为真实地了解《数学物理方法》课程的教学现状和存在的问题,本文采用问卷调查的方法,随机对郑州大学、华北水利水电学院、平顶山学院物理学专业的学生进行调查,发现《数学物理方法》在实际教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出一些改进措施,旨在提高该课程的教学效率,减轻学生的学习压力。

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