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“最近发展区”在物理概念教学中的应用

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摘要

阐述了如何利用“最近发展区”理论指导物理概念教学，新课的概念教学不要一步到位，往往要搭建一个平台，使得学生能够顺着台阶掌握新概念，学习新知识．

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来源
《物理通报》 |2012年第10期|31-33|共3页
作者
王进峰;
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作者单位

嘉兴高级中学,浙江嘉兴314000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O4-4;
关键词
最近发展区; 建构主义; 概念教学;

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