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物理课堂教学中的认知性动态生成式学生资源

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@@ 如行云般"行于所当行,止于不可不止",如流水般"随势赋形",不断撞击出美丽的浪花,是物理课堂教学的至高境界.它充满生命气息和活力,充满智慧与挑战,呈现着流动美、生命美和创造美.新课程倡导的"动态生成"课堂教学正是追求这种境界,实现学生最佳发展的一种教学.

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来源
《物理通报》 |2010年第6期|15-18|共4页
作者
曾志旺;
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作者单位

玉环县楚门中学,浙江,玉环,317605;

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