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让个性在课堂教学中飞扬——浅谈中学物理教学中学生个性的培养

         

摘要

信息时代、知识经济时代期待着大批创造型人才的出现,这就对学校教学提出了更高的要求.作为教学的主阵地——课堂教学,如何让学生的个性和创造性潜能得到充分的发展,成了摆在每位教师面前无法回避的任务.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2009年第1期|24-25|共2页
  • 作者

    王小龙;

  • 作者单位

    溧阳市古渎初级中学,江苏溧阳,213300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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