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也谈中学生自学能力的培养

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摘要

利用自编学案诱导学生分步自学,培养学生的自学习惯;加强学生阅读能力的培养,结合物理学科知识的联系,让学生比较、归纳,促使学生掌握自学方法;强化信息题的训练,培养信息处理能力,实现自学能力的有效提升.

著录项

来源
《物理通报》 |2009年第6期|16-19|共4页
作者
卞志荣;
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作者单位

江苏省天一中学,江苏,无锡,214101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
自学习惯; 自学方法; 自学能力; 有效学习;

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