谈物理学史的教育功能

戴伟纲

首页> 中文期刊> 《物理通报》 >谈物理学史的教育功能

谈物理学史的教育功能

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

物理学史是研究物理学发展历史的科学，它不仅真实地记载了物理科学形成发展的历程，不仅包含物理科学知识体系逐步成熟发展的过程，也包括科学家们探索、追求真理的事实与故事，包含着丰富的“教书育人”因素．在高中物理教学中，物理学史内容并没有形成系统，只是有一些零散的识记内容，高考对此的要求也很低，因此在实际的教学中往往未得到重视．

著录项

来源
《物理通报》 |2007年第7期|55-56|共2页
作者
戴伟纲;
展开▼
作者单位

吴江市高级中学,江苏,吴江,215200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理学史; 教育功能; 高中物理教学; 物理科学; 发展历史; 知识体系; 教书育人; 形成系统;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈物理学史的教育功能 [J] . 漆存良 . 中学教学参考 . 2012,第011期
2. 从库仑定律的建立谈物理学史的科学教育功能 [J] . 王晓霞 ,王爱霞 . 物理与工程 . 2009,第001期
3. 从天体运行规律的发现谈物理学史的教育功能 [J] . 边红 . 物理通报 . 2006,第003期
4. 谈物理学史的人文教育功能 [J] . 田晓音 . 民族论坛 . 2003,第6期
5. 利用物理学史发挥教育功能 [J] . 李靖 . 陕西教育 . 2021,第011期
6. 追求真、善、美——谈高中教学中物理学史的人文教育价值 [C] . 毕海涛 . 2012年第十六届华东六省一市物理学会联合年会 . 2012
7. 物理学史在工科大学物理实验中的教育功能研究 [A] . 宋丽影 . 2015

谈物理学史的教育功能

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅