简析多次实验与多次测量的作用

邢海根; 袁国道

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简析多次实验与多次测量的作用

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物理实验的种类很多，其中测量性实验主要以测量为主；演示性实验主要以观察现象为主；验证性实验和探究性实验既有定性研究又有定量分析的成份，学生不仅要观察现象还要进行测量，并对测量结果分析概括．从物理研究的角度来看，必须经过多次实验才能总结某一结论或归纳某一规律．然而从编写教材与执教的方便考虑，现行课本上的实验在其具体过程中有一部分仅需做一次，但大部分仍安排三次以上，这些实验大都与测量有关．进行多次实验与进行多次测量的作用很多，现分类探讨．

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来源
《物理通报》 |2007年第8期|34-35|共2页
作者
邢海根; 袁国道;
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作者单位

庐江第四中学,安徽,庐江,231500;

庐江第四中学,安徽,庐江,231500;

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正文语种 chi
中图分类物理学;
关键词
物理实验; 测量; 探究性实验; 验证性实验; 定量分析; 有定性; 演示;

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