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对实验课教学中的个案分析

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摘要

我们把实验课教学，以培养学生原创力为改革重头，并从实践上建立了我校物理实验课教学改革的档案．对教师来说，这是一种学术性的自觉．用它来指导自己的教学实践，得到了不少启迪．这里，试分析一个教学个案．

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来源
《物理通报》 |2005年第1期|39-40|共2页
作者
左安友;
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作者单位

湖北民族学院物理系,湖北,恩施,445000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
物理实验课教学; 教学个案; 个案分析; 教师; 原创力; 档案; 学术性; 培养学生; 指导; 改革;

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