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物理教学中实施专项发散性思维能力训练的初步探讨

         

摘要

@@ 创造性思维是创造力的核心,而涉及中学阶段的创造力培养,在很大程度上是针对发展学生的创造性思维而言的.完整的创造性思维训练应该同时包括发散性思维与收敛性思维两方面.

著录项

  • 来源
    《物理通报》 |2002年第3期|3-5|共3页
  • 作者

    吴剑平;

  • 作者单位

    北京教育学院,北京,100044;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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