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探究性教学模式在高中物理实验教学中的研究与实践

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摘要

根据高中物理实验教学的现状,参考高中物理课程标准和教材,本文阐述了探究性教学模式在高中物理实验教学中应用的具体步骤,以“实验:探究功与速度变化的关系”一节教学为例,研究如何有效地开展一堂完整的探究性实验课,对该教学模式实施的每个环节进行了探讨和分析,并对教学实践中出现的问题进行了总结和反思.

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来源
《物理通报》 |2019年第1期|67-69|共3页
作者
田华;
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作者单位

保定市第二中学河北保定 071000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
探究性教学; 高中物理; 实验教学;

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