核心素养理念下对物理观念的思考——以对牛顿的时空观研究为例

著录项

• 来源
  《物理通报》 |2019年第5期|96-99|共4页
• 作者

  方武增;

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• 作者单位

  揭阳市惠来慈云实验中学 广东揭阳 515200;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类
• 关键词

  核心素养; 物理观念; 经典时空观; 回归教材;