高中物理中时间观念的形成

机译：PEDDA和合作学习方式对尼日利亚阿南布拉州奥尼查教育区高中物理学生的能量和社会观念的影响

机译：教学对高中物理学生纳米科学观念的影响

机译：多个案例研究：土耳其物理老师的与国家高中物理课程有关的教学观念

机译：神话思维与神话观念的形成。在E. Cassirer的概念中的神话和语言

机译：在教育改革的道路上：泰国高中物理老师对以学生为中心的观念和对课堂实践的理解

机译：高中物理中的性别鸿沟：考虑当地社区的背景

机译：解决问题的学习，培养高中物理学中的科学观点和观念 - 实现自我评估和相互评估的教学体系的实践 -

机译：时间观念发动机爆震的意义

机译：改变时间观念的方法

机译：教学时间观念的游戏

机译：客户洞察力分析方法，客户洞察力分析装置，使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备