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浅谈科学探究能力的测量与培养

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摘要

中国学生物理学科核心素养发展中包含科学探究素养.科学探究主要包括问题、证据、解释、交流4个科学探究要素,是学生通过学科学习而逐步形成的关键能力.在本文中笔者以2019年高考北京理综第23题为例,从"科学探究四要素"角度浅谈物理学科核心素养中的科学探究这一关键能力是如何培养与测量的.

著录项

来源
《物理通报》 |2021年第1期|66-6990|共5页
作者
马云梦; 徐金保;
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作者单位

北京市广渠门中学北京 100062;

北京市广渠门中学北京 100062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 科学探究四要素; 普通高中物理课程标准;

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