'思政'元素与高中物理融合的途径探索

郭宇婧; 孙咏萍

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在新时代背景下,以物理知识为载体,凝练思政元素,并付诸教学实践是物理教育工作者的挑战.首先,分析"思政"元素与高中物理融合的可行性和必要性;第二,思政功能与教学实践必须恰当融合,为此,根据学习心理学理论和教学实际,探索"思政"与物理教学融合的3种途径.思政元素与物理教学融合的分析为习得学科核心素养、落实立德树人之根本提供了教学策略.

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来源
《物理通报》 |2021年第5期|62-65|共4页
作者
郭宇婧; 孙咏萍;
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作者单位

内蒙古师范大学物理与电子信息学院内蒙古呼和浩特 010022;

内蒙古师范大学物理与电子信息学院内蒙古呼和浩特 010022;

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正文语种 chi
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关键词
高中物理; 课程思政; 核心素养; 科学态度与责任;

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