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人教版高中物理新教材实验题特征分析

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摘要

分析高中物理新教材实验题的整体、题目和核心素养指向特征,总结了重点突出、数量增加、提升科学思维层次、培养科学探究素养、全面检查科学探究、重视实验技能训练导向、学业质量水平指向明确、注重形成物理观念、强调科学态度要素等特点.

著录项

来源
《物理通报》 |2021年第10期|156-161|共6页
作者
陈晓莎; 袁海泉;
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作者单位

苏州大学物理科学与技术学院江苏苏州 215006;

苏州大学物理科学与技术学院江苏苏州 215006;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中物理; 新教材; 实验题; 特征分析;

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