巧生契机 融合发展——以美术与物理融合课程“陶印记”备课为例

机译：促进融合：耶鲁大学物理与工程生物学综合研究生课程，研究生教育的新模式

机译：阿联酋经济两极分化对本科生研究生课程选择的知识融合

机译：颈椎间盘退变患者融合术的前路颈椎椎间盘切除术：258例患者的前瞻性研究（181例融合自体骨移植物，77例融合PEEK笼）

机译：利用历史建筑融合文化和艺术活动的城镇发展研究：以群马县桐生市桐生市原桐生区为例

机译：跨中学教师预备课程的多元文化融合案例研究。

机译：促进融合：耶鲁大学物理与工程生物学综合研究生课程这是研究生教育的新模式

机译：面向有特殊需求的人们的融合技术理念，及其在伦敦经济学院面向大学生的移动计算设备课程中的应用

机译：应用等离子体物理的融合课程。合同延期报告，1991年10月1日 - 1992年1月31日

机译：补体抑制分子，抗体，融合蛋白，核酸分子，载体，宿主细胞，制备补体抑制分子或其功能等同物或融合蛋白的方法，以鉴定补体抑制分子的配体或其功能等同物治疗患有补体介导的疾病或疾患的动物，或防止动物发展补体介导的疾病或疾患，为动物接种疫苗以抵抗传播的疾病或疾患。通过节血节肢动物并抑制非人类细胞，组织或生物体中的经典和替代补体途径，组成，补体抑制分子，融合蛋白或核酸分子的用途

机译：融合抗菌肽β-防御素3和月桂酸的长效衍生物，融合细胞渗透型肽的皮肤渗透型衍生物的发展，以及包含相同成分的化妆品成分

机译：用于融合教学的课程平台操作系统和使用相同方法操作课程平台的方法