根据物理基础薄弱学生需求心理设计作业思路

蔡云

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根据物理基础薄弱学生需求心理设计作业思路

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现在的学生中,把物理学好和对物理特别感兴趣的学生是少数,大多数学生对物理不感兴趣,甚至学到最后,会对物理产生恐惧心理,作业的布置情况是产生这种恐惧心理的重要原因之一.针对这一部分学生,作业的设计尤为重要,根据对学生进行问卷调查并且针对调查结果分析学生学习心理,分析作业设计思路和作业设计方法,最终达到提升学生学习兴趣和普及物理基础知识的目的.

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来源
《物理教学》 |2016年第9期|42-43|共2页
作者
蔡云;
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作者单位

黔西南州教育局教科所贵州 562400;

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正文语种 chi
中图分类 G633·7;
关键词
物理基础; 作业设计; 案例;

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