两例因数学概念混淆而导致的错误

邓头莲

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两例因数学概念混淆而导致的错误

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在高中物理中，“平均值”是一个很重要的概念，其应用非常广泛，如：平均速度、平均加速度、平均功率、平均电流……等等。利用它们不仅可以通过求极限得到瞬时速度、瞬时加速度、瞬时功率、瞬时电流等概念，而且还可以利用它们计算出相应的位移、速度的变化量、功、通过某截面的电量……等等。而运用平均值进行分析或计算时，如弄不清它的数学定义，很容易造成

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来源
《物理教学》 |2001年第1期|37-38|共2页
作者
邓头莲;
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作者单位

浏阳第六中学;

湖南410324;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
数学概念; 高中; 物理; 平均值;

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