从物理学家失误，谈打破消极的思维定势

蔡之侃

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思维定势是一种普通的心理现象。在学习中，它既有正效应，又有负效应。其本质是由于我们经常按某一类思维方式处理问题而形成的思维习惯。在解决和处理新问题时，思维定势有时表现出影响思维灵活性的负效应，常常会阻碍科学研究活动的开展。不少科学家往往是差不多已经走到了伟大发现的面前，由于不能打破自己头脑中的思维定势的束缚，犹豫徘徊，最终功亏一篑。

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来源
《物理教学》 |2001年第1期|38-40|共3页
作者
蔡之侃;
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作者单位

五爱中学;

上海200025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
物理学家; 思维定势; 电磁感应; 中学; 物理教学; 生活经验; 教学方法;

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